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第三十章 测智商（第1页）

1992年的深秋，寒霜满地、秋叶飘零，初一第一学期的中期考试来了。

这是刘爱雨和陈望春的第一次登台亮相，刘麦秆和陈背篓都伸长脖颈关注着这次考试，都明白开局很重要，它会影响随后的战略走势。

为了真实测试出刘爱雨和陈望春的真实水平，这一次期中考试，初一级破例采用了匿名封卷考试，阅卷老师们看不到姓名，也看不到考号，最大限度地体现了公正公平的原则。

陈背篓早早到了学校，等待成绩汇总。

徐朝阳校长拿着成绩单，和他一块分析，成绩是按照语数外三门主课排名的，初一级一共四个班，共223名学生，刘爱雨排180名，陈望春排182名，都处在全年级的后面。

徐校长和五年级成绩对比后说，陈望春退了43个名次，刘爱雨退了40个名次。

陈背篓疑惑，怎么苦抓狠抓之后，成绩反而退步了？

这也是令徐朝阳校长困惑不解的问题。

他找科任老师了解了，两人在课堂上的表现还可以，能认真听讲、按时完成作业、不做小动作，而且之前，两人之间屡禁不绝的传递纸条的现象，也杜绝了，但是，他们的成绩，就是没有达到一个预想的高度。

第一个回合的较量，陈望春完败，陈背篓以为他有了金钥匙，就无所不能，没料到还是被刘爱雨踩在了脚下。

已经得知考试成绩的刘麦秆，趴在墙头上露出个脑袋，说开了风凉话：“我家爱雨不是念书的料，一只飞不高的鸡；你家陈望春是条龙，能翻江倒海呢。”

然后，刘麦秆掉转屁股去村里，哪里人多，他就往哪凑，将刘爱雨的成绩单亮给众人看，说：“啥金钥匙？狗屁，就是一把锁，背着这个锁，有三头六臂、七十二变化的孙猴子也翻不了身。”

陈背篓去找徐朝阳校长，问：“陈望春是不是一块读书的料？”他问这话时心是颤抖的，害怕他的一线希望破灭。

徐校长说：“三百六十行都一样，要干好，得有一点天分；有些人笨，你就是把他的脑浆子打出来也没用。”

徐校长的观点发生了微妙的变化，以前，他一直强调勤奋努力，现在却谈的是天赋，陈背篓非常担心，陈望春有没有学习的天赋。

徐校长说：“可惜咱们这太落后，要是有测智商的仪器就好了，如果他的智商在160以上，那他绝对就能考上状元。”

陈背篓问：“160的智商很聪明吗？”

徐校长说：“当然了，爱因斯坦的智商就是160，最伟大的科学家，你说他聪明吗？”

徐校长沉思了一会说：“虽然没有测智商的仪器，但我出一套题，也能测出智商。”

陈背篓急切地说：“那你赶紧测测陈望春。”

他不忘叮咛，把刘爱雨那个丫头也测一下。

星期三下午的第七节课，学校安排的是课外活动，实际上没有组织，学生一盘散沙，打球、约会、打架、抽烟，想干嘛就干嘛，这是一天之中最放松最愉快的时段。

刘爱雨和陈望春约好，两人在操场边的树林里见面。

自从开始了一场莫名其妙的长跑后，他们不能公开见面，而是要像地下党一样传递暗号，秘密会面，这虽然不方便，但相当刺激。

第六节课未下，徐朝阳老师就站在初一（1）班教室门口，下课铃响了，学生一窝蜂涌出教室时，徐校长叫住了刘爱雨和陈望春，让他们跟他走。

一路上，刘爱雨和陈望春紧张地眼神交流，是不是他们有什么把柄给抓住了？他们自查的结果是，最近这段时间，他们的活动少而警觉，不会有问题的。

徐校长搜肠刮肚地拟了一套题，里面包含了上至天文地理，下到生活常识，既有语文方面的基础知识，又有数学运算、英语单词短语。

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